Apprendre les angles : Théorie et définitions
L’apprentissage rigoureux sur les angles est une étape fondamentale du parcours scolaire au collège. En effet, cette série d’exercices de mathématiques est conçue pour le niveau 6ème (France, Afrique francophone), 1ère secondaire (Belgique, Québec) et 1ère AM (Algérie, Maroc, Tunisie), correspondant au programme de première année de collège dans tous les pays francophones. Ainsi, la compréhension de la géométrie plane devient beaucoup plus intuitive. Par conséquent, il faut s’entraîner régulièrement pour assimiler chaque concept et réussir brillamment son exercice sur les angles 5ème. De plus, notre recueil inclut toutes les notions essentielles : de la simple ouverture jusqu’au calcul de triangle rectangle par angle.
Propriétés des angles aigus et obtus
Définition d’un angle obtus, plat et nul
Tout d’abord, intéressons-nous à la définition d’un angle obtus. Or, un excellent cours sur les angles précise qu’il s’agit d’une ouverture strictement supérieure à $90^\circ$ mais inférieure à $180^\circ$. De surcroît, l’angle plat mesure exactement $180^\circ$, formant une ligne droite parfaite. Cependant, un angle nul vaut invariablement $0^\circ$ (les deux demi-droites sont confondues). Ainsi, maîtriser ces angles aigus et obtus permet de lire une figure géométrique avec fluidité. D’ailleurs, vous pouvez approfondir l’histoire de ces unités de mesure en consultant la page Wikipédia sur les angles.
Les angles adjacents et complémentaires
Comprendre l’angle adjacent et complémentaire
Ensuite, étudions les relations étroites entre différentes ouvertures. En effet, la définition d’un angle adjacent implique que deux angles adjacents partagent obligatoirement un même sommet et un côté commun, tout en étant situés de part et d’autre de ce côté. De plus, les angles complémentaires totalisent exactement $90^\circ$ lorsqu’on les additionne. Par ailleurs, trouver l’angle complémentaire est une technique vitale pour le calcul des angles d’un triangle rectangle. Finalement, les angles adjacents peuvent aussi être supplémentaires s’ils forment ensemble un angle plat (total de $180^\circ$).
La somme des angles d’un triangle
Le calcul d’angles de triangle
Néanmoins, la véritable difficulté réside souvent dans la somme des angles d’un triangle. En réalité, les sommes des angles d’un triangle valent toujours $180^\circ$, quelle que soit la forme étudiée. Ainsi, calculer un angle dans un triangle rectangle devient une simple soustraction : on retire $90^\circ$ et la valeur de l’angle aigu connu à $180^\circ$. Par conséquent, le calcul de longueur d’un triangle rectangle avec angle deviendra le socle de la trigonométrie dans les classes supérieures. De plus, les angles d’un triangle équilatéral valent invariablement tous $60^\circ$. Enfin, le calcul d’angle de triangle isocèle repose sur le fait que ses deux angles à la base (les angles d’un triangle isocèle) sont parfaitement égaux.
Pratique : Exercices sur les angles
Désormais, il est temps de passer à l’action. Effectivement, ces angles : exercices 5ème sont pensés pour stimuler votre calculatrice d’angle de triangle interne. Ainsi, analysez chaque énoncé avant de chercher la réponse. Puis, confrontez vos déductions avec nos explications détaillées. Finalement, les angles : exercices réguliers garantiront votre réussite scolaire.
Exercice 1 : Les angles adjacents
Observez la figure géométrique ci-dessous. Les angles $\widehat{xOy}$ et $\widehat{yOz}$ sont-ils adjacents ? Justifiez votre réponse.
Corrigé de l’exercice 1 : Les angles
En effet, l’observation méthodique de la figure confirme cette hypothèse. Tout d’abord, les deux ouvertures possèdent le même sommet $O$. Ensuite, ils partagent très clairement le côté commun $[Oy)$. Finalement, ils sont positionnés de part et d’autre de cette demi-droite centrale. La réponse est donc Vrai, ils sont adjacents.
Exercice 2 : Les angles complémentaires
Sur la représentation graphique, l’ouverture $\widehat{xOy} = 65^\circ$ et $\widehat{xOz}$ est un angle droit. Effectuez le calcul des angles d’un triangle (ou d’une figure) pour trouver $\widehat{yOz}$.
Corrigé de l’exercice 2 : Les angles
Ainsi, les angles complémentaires sont au cœur de cette résolution. Or, leur addition donne un total de $90^\circ$. Par conséquent, on écrit l’équation suivante : $\widehat{yOz} = 90^\circ – \widehat{xOy}$. De fait, le calcul d’angles donne : $\widehat{yOz} = 90^\circ – 65^\circ = 25^\circ$.
Exercice 3 : Les angles supplémentaires
Sur l’illustration, on a $\widehat{xOy} = 40^\circ$ et les points $x$, $O$ et $z$ sont parfaitement alignés. Calculez la valeur mathématique de $\widehat{yOz}$.
Corrigé de l’exercice 3 : Les angles
De surcroît, des points alignés forment un angle plat. En effet, ces deux secteurs sont adjacents et supplémentaires (ce qui indique un total de $180^\circ$). Ainsi, la soustraction s’impose naturellement : $\widehat{yOz} = 180^\circ – \widehat{xOy}$. Ce qui donne $\widehat{yOz} = 180^\circ – 40^\circ = 140^\circ$. Le résultat est donc un angle obtus.
Exercice 4 : Les angles opposés par le sommet
Les droites sécantes $(xt)$ et $(yz)$ se croisent en $O$. Sachant que $\widehat{xOy} = 50^\circ$, déterminez la mesure des angles $\widehat{zOt}$, $\widehat{xOz}$ et $\widehat{yOt}$.
Corrigé de l’exercice 4 : Les angles
Or, les propriétés des intersections sont très strictes en géométrie :
- 1. L’angle $\widehat{zOt}$ est opposé par le sommet à $\widehat{xOy}$. Par conséquent, ils sont égaux : $\widehat{zOt} = \widehat{xOy} = 50^\circ$.
- 2. Ensuite, $\widehat{xOz}$ est le supplément direct de $\widehat{xOy}$ (ils forment un angle plat). Ce qui donne : $\widehat{xOz} = 180^\circ – 50^\circ = 130^\circ$.
- 3. Finalement, $\widehat{yOt}$ étant opposé par le sommet à $\widehat{xOz}$, il vaut inévitablement la même chose : $\widehat{yOt} = 130^\circ$.
Exercice 5 : Les angles alternes-internes
Les droites $(xx’)$ et $(yy’)$ sont parfaitement parallèles. La droite $(zz’)$ est une sécante qui les traverse. Si l’ouverture $\widehat{xOz} = 110^\circ$, déterminez la mesure des secteurs $\widehat{z’Ax’}$ et $\widehat{yAz}$.
Corrigé de l’exercice 5 : Les angles
En consultant notre ressource sur les angles formés par deux droites et une sécante, la réponse est immédiate :
- 1. Les angles $\widehat{z’Ax’}$ et $\widehat{xOz}$ sont des angles correspondants créés par des droites parallèles. En effet, ils sont donc rigoureusement égaux : $\widehat{z’Ax’} = 110^\circ$.
- 2. Par ailleurs, $\widehat{yAz}$ et $\widehat{xOz}$ représentent des angles alternes-internes. Ainsi, cela implique qu’ils sont également égaux à $110^\circ$.
Foire Aux Questions : Tout savoir sur les angles
Qu’est-ce qu’un angle obtus ?
Tout d’abord, la définition de l’angle obtus est très claire en mathématiques. En effet, c’est quoi un angle obtus si ce n’est une ouverture supérieure à $90^\circ$ (angle droit) mais strictement inférieure à un angle plat ($180^\circ$) ? Ainsi, une mesure de $120^\circ$ entre dans cette catégorie, se démarquant nettement des angles aigus plus serrés.
Comment effectuer le calcul des angles dans un triangle rectangle ?
De plus, pour calculer l’angle d’un triangle rectangle, la tâche est largement facilitée par la présence de l’angle droit. Or, la somme d’angle d’un triangle vaut toujours $180^\circ$. Par conséquent, pour calculer un angle de triangle rectangle manquant, il vous suffit de soustraire l’angle aigu connu au total de $90^\circ$ (les deux angles aigus sont complémentaires).
Quelle est la somme des angles d’un triangle ?
Finalement, cette règle algébrique est universelle. En effet, le théorème stipule que la somme des angles de triangle équivaut inlassablement à $180^\circ$, quelle que soit sa nature ou sa taille. Ainsi, le calcul d’angle d’un triangle quelconque, ou l’évaluation du triangle isocèle et ses angles, reposent indéfectiblement sur cette formidable équation constante et immuable.
Pour aller plus loin sur Les angles
Finalement, afin de perfectionner votre maîtrise du calcul d’angle d’un triangle et exceller en géométrie, nous vous invitons à explorer nos fiches de révisions interactives ci-dessous.
