Série d’Exercices : Produit Scalaire dans l’Espace (1Bac SM)

SÉRIE D’EXERCICES COMPLÈTE – MATHÉMATIQUES

Le Produit Scalaire dans l’Espace

Analyse Métrique & Orthogonalité – Niveau 1Bac SM

Exercice 1 : Calculs de base et Orthogonalité

Dans l’espace rapporté à un repère orthonormé direct \((O, \vec{i}, \vec{j}, \vec{k})\), on considère les vecteurs :
\(\vec{u}(1, -2, 2)\) et \(\vec{v}(2, 1, m)\) où \(m\) est un paramètre réel.

  1. Calculer le produit scalaire \(\vec{u} \cdot \vec{v}\) en fonction de \(m\).
  2. Déterminer la valeur de \(m\) pour que \(\vec{u}\) et \(\vec{v}\) soient orthogonaux.
  3. Calculer la norme \(||\vec{u}||\) et \(||\vec{v}||\) pour \(m=2\).
  4. En déduire le cosinus de l’angle \((\vec{u}, \vec{v})\) pour \(m=2\).
Exercice 2 : Équation de Plan et Projection

On considère le point \(A(1, 2, -1)\) et le vecteur \(\vec{n}(3, -1, 2)\).

  1. Déterminer l’équation cartésienne du plan \((P)\) passant par \(A\) et de vecteur normal \(\vec{n}\).
  2. Soit \(B(4, 0, 1)\) un point de l’espace. Calculer la distance \(d(B, (P))\).
  3. Déterminer les coordonnées du point \(H\), projeté orthogonal de \(B\) sur le plan \((P)\).
Exercice 3 : Étude Analytique de la Sphère
  1. Déterminer l’équation de la sphère \((S)\) de centre \(\Omega(2, -1, 3)\) et de rayon \(R=5\).
  2. Déterminer l’équation de la sphère \((S’)\) de diamètre \([AB]\) avec \(A(1, 0, 2)\) et \(B(-3, 2, 4)\).
  3. Montrer que l’ensemble des points \(M(x, y, z)\) vérifiant : \[ x^2 + y^2 + z^2 – 4x + 6y – 2z + 5 = 0 \] est une sphère dont on précisera le centre et le rayon.
Exercice 4 : Intersection Sphère / Plan

Soit \((S)\) la sphère d’équation \(x^2 + y^2 + z^2 – 2x + 2y – 4z – 3 = 0\).

  1. Déterminer le centre \(\Omega\) et le rayon \(R\) de \((S)\).
  2. On considère le plan \((P)\) d’équation \(x + 2y – 2z – 5 = 0\).
    Calculer la distance \(d(\Omega, (P))\) et en déduire la position relative de \((P)\) et \((S)\).
  3. Déterminer le rayon \(r\) du cercle d’intersection \((\mathcal{C})\) et les coordonnées de son centre \(H\).
Exercice 5 : Droites dans l’Espace et Perpendicularité

Soient les droites \((D_1)\) et \((D_2)\) définies par :
\((D_1) : \begin{cases} x = 1 + 2t \\ y = -t \\ z = 3 + t \end{cases} \quad (t \in \mathbb{R})\)
\((D_2) : \begin{cases} x – y + z – 1 = 0 \\ 2x + y – z + 4 = 0 \end{cases}\)

  1. Déterminer un vecteur directeur \(\vec{u_1}\) de \((D_1)\) et un vecteur directeur \(\vec{u_2}\) de \((D_2)\).
  2. Montrer que les droites \((D_1)\) et \((D_2)\) sont orthogonales.
  3. Sont-elles sécantes ? Justifier.
Exercice 6 : Puissance d’un Point par rapport à une Sphère

(Notion spécifique SM)

Soit \((S)\) la sphère de centre \(\Omega(1, 1, 1)\) et de rayon \(R=2\).

  1. Donner l’expression de la puissance d’un point \(M(x, y, z)\) par rapport à \((S)\).
  2. Calculer la puissance du point \(A(3, 3, 3)\) par rapport à \((S)\).
  3. Le point \(A\) est-il à l’intérieur ou à l’extérieur de la sphère ?
  4. Soit \((S’)\) la sphère d’équation \(x^2 + y^2 + z^2 – 4x = 0\). Déterminer l’équation du plan radical des sphères \((S)\) et \((S’)\).
Exercice 7 : Tangence et Paramètre réel

On considère la sphère \((S)\) de centre \(\Omega(0, 2, -1)\) et de rayon \(\sqrt{6}\).
Soit \((P_m)\) le plan d’équation : \(x – 2y + z + m = 0\).

  1. Déterminer les valeurs de \(m\) pour lesquelles le plan \((P_m)\) est tangent à la sphère \((S)\).
  2. Pour la valeur positive de \(m\), déterminer les coordonnées du point de contact \(T\).
Exercice 8 : Produit Vectoriel et Distances

(En utilisant le produit vectoriel vu dans votre cours PDF)

Soient \(A(1, 1, 0)\), \(B(2, 0, 1)\) et \(C(0, 2, 1)\).

  1. Calculer le vecteur \(\vec{w} = \vec{AB} \wedge \vec{AC}\).
  2. Calculer l’aire du triangle \(ABC\).
  3. Déterminer l’équation du plan \((ABC)\).
  4. Calculer la distance du point \(O(0, 0, 0)\) à la droite \((AB)\) en utilisant le produit vectoriel.
Exercice 9 : Volume d’un Tétraèdre

Soient \(A(1, 0, 0)\), \(B(0, 1, 0)\), \(C(0, 0, 1)\) et \(D(1, 1, 1)\).

  1. Calculer le produit mixte \((\vec{AB} \wedge \vec{AC}) \cdot \vec{AD}\).
  2. En déduire le volume du tétraèdre \(ABCD\).
  3. Calculer la hauteur du tétraèdre issue du sommet \(D\).
Exercice 10 : Problème de Synthèse (Lieu de points)

Soient \(A(1, 2, 3)\) et \(B(3, 0, 1)\) deux points de l’espace.

  1. Déterminer l’ensemble des points \(M(x, y, z)\) tels que \(\vec{MA} \cdot \vec{MB} = 0\).
  2. Déterminer l’ensemble des points \(M\) tels que \(MA^2 – MB^2 = 4\). (Introduire le milieu \(I\) de \([AB]\)).
  3. Montrer que cet ensemble est un plan perpendiculaire à la droite \((AB)\).

Fin de la Série d’Exercices N°11 – Produit Scalaire dans l’Espace – Niveau 1Bac SM