Série d’Exercices : Géométrie dans l’Espace – 2Bac SP

SEMESTRE 2 – 2ÈME ANNÉE BAC SCIENCES PHYSIQUES

Chapitre 11 : Géométrie dans l’Espace

Produit Scalaire et Produit Vectoriel analytique

Exercice 1 : Coordonnées et Produit Scalaire

Dans un repère orthonormé direct \( (O, \vec{i}, \vec{j}, \vec{k}) \), on considère les vecteurs \( \vec{u}(1, -2, 2) \) et \( \vec{v}(2, 1, 0) \).

  1. Calculer le produit scalaire \( \vec{u} \cdot \vec{v} \).
  2. Calculer les normes \( \|\vec{u}\| \) et \( \|\vec{v}\| \).
  3. Déterminer le cosinus de l’angle \( (\vec{u}, \vec{v}) \).
Exercice 2 : Équation cartésienne d’un Plan
  1. Déterminer l’équation cartésienne du plan \( (P) \) passant par le point \( A(1, 2, -1) \) et ayant pour vecteur normal \( \vec{n}(3, -1, 2) \).
  2. Le point \( B(0, 1, 1) \) appartient-il au plan \( (P) \) ?
  3. Déterminer les coordonnées du point d’intersection de \( (P) \) avec l’axe des abscisses.
Exercice 3 : Distance d’un point à un Plan

Soit le plan \( (P) \) d’équation : \( 2x – y + 2z – 3 = 0 \).

  1. Calculer la distance du point \( \Omega(1, 4, 2) \) au plan \( (P) \).
  2. Déterminer les équations des plans parallèles à \( (P) \) situés à une distance de 4 unités de l’origine \( O \).
Exercice 4 : Étude analytique de la Sphère

On considère l’ensemble \( (S) \) des points \( M(x, y, z) \) vérifiant l’équation :

\[ x^2 + y^2 + z^2 – 2x + 4y – 6z + 1 = 0 \]
  1. Montrer que \( (S) \) est une sphère et déterminer son centre \( \Omega \) et son rayon \( R \).
  2. Déterminer l’équation de la sphère de centre \( A(1, 0, 1) \) et passant par le point \( B(3, 2, 0) \).
Exercice 5 : Position relative Sphère / Plan

Soit \( (S) \) la sphère de centre \( \Omega(0, 1, -2) \) et de rayon \( R = 3 \). Soit \( (P) \) le plan d’équation \( x + 2y – 2z + 2 = 0 \).

  1. Calculer la distance \( d(\Omega, (P)) \).
  2. En déduire que le plan \( (P) \) coupe la sphère \( (S) \) suivant un cercle \( (C) \).
  3. Calculer le rayon \( r \) de ce cercle.
Exercice 6 : Calcul du Produit Vectoriel

On considère les points \( A(1, 0, 1) \), \( B(2, -1, 3) \) et \( C(0, 2, 1) \).

  1. Déterminer les coordonnées des vecteurs \( \vec{AB} \) et \( \vec{AC} \).
  2. Calculer le produit vectoriel \( \vec{AB} \wedge \vec{AC} \).
  3. En déduire que les points \( A, B \) et \( C \) ne sont pas alignés.
  4. Donner une équation cartésienne du plan \( (ABC) \).
Exercice 7 : Application du Produit Vectoriel (Aires)

En reprenant les points \( A, B \) et \( C \) de l’exercice précédent :

  1. Calculer l’aire du triangle \( ABC \).
  2. Calculer l’aire du parallélogramme construit sur les vecteurs \( \vec{AB} \) et \( \vec{AC} \).
Exercice 8 : Distance d’un point à une Droite

Soit la droite \( (D) \) passant par \( A(1, 1, 0) \) et de vecteur directeur \( \vec{u}(1, -1, 2) \). Soit \( M(2, 3, 1) \) un point de l’espace.

  1. Calculer \( \vec{AM} \wedge \vec{u} \).
  2. En utilisant la formule \( d(M, (D)) = \frac{\|\vec{AM} \wedge \vec{u}\|}{\|\vec{u}\|} \), calculer la distance de \( M \) à la droite \( (D) \).
Exercice 9 : Intersection de deux Plans

Soient les plans \( (P_1) : x + y + z – 1 = 0 \) et \( (P_2) : 2x – y + z + 2 = 0 \).

  1. Montrer que les plans \( (P_1) \) et \( (P_2) \) sont sécants suivant une droite \( (\Delta) \).
  2. Déterminer un vecteur directeur \( \vec{v} \) de la droite \( (\Delta) \) en utilisant le produit vectoriel des vecteurs normaux.
Exercice 10 : Problème de synthèse

On considère la sphère \( (S) \) d’équation \( x^2+y^2+z^2 = 9 \) et le point \( A(5, 0, 0) \).

  1. Vérifier que le point \( A \) est à l’extérieur de la sphère.
  2. Soit \( (P_m) \) le plan d’équation \( x = m \). Pour quelles valeurs de \( m \), le plan \( (P_m) \) est-il tangent à la sphère ?
  3. Calculer le volume du tétraèdre \( OABC \) où \( B(0, 3, 0) \) et \( C(0, 0, 3) \). (Rappel : \( V = \frac{1}{6} |(\vec{OA} \wedge \vec{OB}) \cdot \vec{OC}| \)).

Série d’exercices – Semestre 2 – Mathématiques 2Bac SP

« La géométrie de l’espace allie la puissance du calcul vectoriel à la vision tridimensionnelle. »